El proyecto se organiza en torno a un espacio que a modo de plaza permite la disposición de los tres volúmenes que conforman la edificación. Dicha plaza se abre hacia los frentes de las Avenidas, y está limitada con un sistema de rejas y puertas que permiten el cerramiento de la misma cuando el espacio deba ser utilizado como patio de recreación de la unidad educativa sin impedir que pueda servir como área de esparcimiento de la comunidad en horas nocturnas o fines de semana.

El cuerpo orientado en sentido este-oeste marca el acceso al ambulatorio mientras que el cuerpo norte-sur establece el acceso a la unidad educativa. El tercer cuerpo volumétrico de la propuesta lo constituye un pequeño prisma de planta cuadrada el cual albergará la biblioteca en el nivel inferior y el patio de juego para niños de preescolar en el nivel superior. La Escuela se desarrolla en dos cuerpos de cuatro niveles cada uno, uno de los cuales se orienta en sentido norte-sur y otro en sentido este-oeste. El primer nivel alberga el comedor general de la escuela así como las tres aulas del preescolar. Los dos niveles siguientes cuentan con tres aulas cada uno así como algunas áreas administrativas y de profesores. El último nivel del cuerpo norte sur alberga tres talleres destinados a actividades de música, teatro e idiomas, así como una cancha deportiva cubierta.